1、注意事项：
1)、先完成实体的关系模型(表)，确定实体的主码(尽量单列做主码)
2)、联系的转换：
①1:1的联系
联系合并到某个1端，并在该表中增加另一个实体的码(作为外码，不作为主属性！)，以及添加联系本身的属性。
② 1:n的联系
合并到n端对应的表中，将1端的码添加到n端的表(作为外码，不作为主属性！)，以及添加联系本身的属性。
③m:n的联系
必须增加一个新表，新表的码至少由联系两端实体的码组合而成，同时增加相关的联系属性(如有时间等辅助标识唯一属性，一般应作为主属性)。

3)、课本P232，1：1，1：n联系时，把转换新的关系模式打叉，以后工作时除非很特殊的场景，都不要转换为新的表。ER图的设计虽然理论上是最简关系，但关系型数据库的缺点之一就是表相对较多，多表查询可能时延较大，商用时还可能根据性能降低范式合表（只要业务模型能规避低范式的增删改问题即可）。

4）注意事项：取决于业务建模
① 联系需要有意义，而不仅是取值约束
② 联系可能需要新增时间等主属性
③ 两个实体之间可能存在多种联系
④ 三元联系之外，依然可能存在两两间联系
⑤ 联系可以再与实体或联系产生联系
⑥ 通过编号规则可增加信息量，减少主属性
⑦ 有时通过完整性约束(比如触发器)可约束取值，不一定要通过表来约束

题目1：
某医院病房信息系统中需要如下数据信息：
科室：科地址，科名(不重复)，科电话
病房：床位数量，病房号
医生：姓名，职称，性别，工号
病人：姓名，病历号，性别

其中，一个科室有多个病房、多个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于一个科室，但可负责多个病人的诊治(简化，只考虑每人一次诊断)，一个病人入住病房后（一个病房可能住多名病人）的主管医生只有一个。(注：题目特意未描述医生与病房的联系，请按题意作答。因此分组综合实验宣讲时，都必须讲E-R图的设计，自然语言描述数据库设计容易二义性。)
完成如下设计：
（1）设计该信息系统的E－R图；（20分）

（2）将该E-R图转换为关系模型结构，注明每个关系模式的主码(下划线)和外码(可用FK标注)，是否满足BCNF。（10分）
科室（科名，科地址，科电话）
病房（病房号，床位数量，科名（FK））
医生（工号，姓名，职称，性别，科名（FK））
病人（病历号，姓名，性别，病房号（FK），主管医生工号（FK））
没有任何部分码依赖、传递依赖、或非主属性到主码的依赖，所以均满足BCNF。

（3）假设病人可以看多个医生(同一个医生也可以看多次)，那么是否需要新建表？请仅写出该新建的表，其他不用写。标注主码(下划线)和外码(可用FK标注)。（10分）
诊断（医生工号（FK），病历号（FK），诊断时间，诊断）

题目2：
某工厂信息系统需如下数据信息，集团有多个工厂，每间工厂可生产多种产品，且每种产品可以在多间工厂生产，每间工厂需记录生产产品的该月产量；每间工厂聘用多名职工，且每名职工只能在一间工厂工作，工厂聘用职工有聘期和工资。工厂的属性有厂名、工厂编号、地址，产品的属性有产品名、产品编号、规格，职工的属性有职工号、姓名。
（1）根据上述语义画出E-R图，要求画出属性；（15分）

（2）将该E-R模型转换为关系模型，指出每个关系模式的主码(下划线)和外码(可用FK标注)，以及是否满足BCNF。（15分）
工厂（工厂编号，厂名，地址）满足BCNF;
产品（产品编号，产品名，规格）满足BCNF；
职工（职工号，姓名，聘期，工资，工厂编号（FK））满足BCNF；
生产记录（工厂编号（FK），产品编号（FK），生产年月，月产量）满足BCNF。
由于记录月产量肯定需要按月份划分，所以在生产记录表中引入生产年月这一属性。

题目3：
某高校设计的数据库需设计如下属性列：
①   首先课程号、准考证号均为唯一，请根据下表的列名确定对应属性列；(提示：唯一即能够标识一个实体，先读完题目，然后根据下表排除后的列名找出课程号、准考证号能唯一确定的列。此外，本题特意不用学号)；
②   教室号和考试时间(含日期时间)决定唯一的考场，每门课可以有多个考场(而一个考场在某考试时间只能考一门课)；一人可以考多门课(不同学期可以考同一门课)；
③   缓考情况里比如缓考/休学需记录在该学期的该次选课里，成绩为空；
请根据题干作答， 其他语义不再赘述 (题目并未给出很详细的信息，但可以按题意给出唯一参考答案。)
准考证号 姓名 教室号 考试时间 主监考工号 座位号 缓考情况 考试成绩 考试成绩 考试成绩 考试成绩
课程号 课程名 学期 成绩
缓考/休学/缺考… 2022-1

(1)请回答以上关系是否满足3NF？是否满足2NF？
由题目可知，在考试成绩一列还可细分，不满足1NF，故不满足3NF和2NF

(2)若不满足，请将其转化为符合3NF，表名自定，不要增删属性，注明主码(下划线)和外码(用FK标注)。提示：用E-R图思想比列举函数依赖关系往往更直观，尤其商用需要描述上百个属性时。
学生信息（准考证号，姓名）
课程信息（课程号，课程名）
考场信息（教室号，考试时间，课程号（FK），主监考工号）
考场座位（准考证号（FK），教室号（FK），考试时间，座位号）
考试成绩（准考证号（FK），课程号（FK），学期，缓考情况，成绩）